給媽媽買的鞋子、給弟弟買的書包……張曉艷原本以為孩子們想要的禮物，都是送給自己的，沒想到那么多孩子在得知能完成一個(gè)心愿時(shí)，最先想到的是別人。看著那一張張字跡稚嫩的心愿卡，她內(nèi)心最軟的地方被觸動(dòng)了。

這位陽光新能源公益牽頭人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過了很多地方，“總說我們給別人帶去感動(dòng)。其實(shí)我們所到之處，也看到了很多人性的閃光點(diǎn)，反向感受到了很多正能量。”自牽手中國社會(huì)福利基金會(huì)以來，這家企業(yè)的公益之路正在越走越快，愛心助學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)療、扶老助困……陽光正能量的每一個(gè)公益腳步，都踩在了支撐鄉(xiāng)村振興、助力國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵點(diǎn)上，從細(xì)微處點(diǎn)滴改變著中國鄉(xiāng)村的未來。


9月4日，中華慈善日前一天，適逢我國秋季開學(xué)季，沉寂了一個(gè)夏天的校園，再次熱鬧了起來。

當(dāng)天，河北唐山、湖北石首、廣西桂林、甘肅古浪、河南安陽、廣西百色，六座橫跨祖國南北東西的城市，六所建有陽光智慧教室的中小學(xué)校園，跨越時(shí)空開啟了一場別開生面的陽光開學(xué)季活動(dòng)。

講課的老師是首都十大最美科技工作者、北京天文館副館長景海榮教授。在唐山樂亭姜各莊中心小學(xué)主課堂，他給孩子們帶來了一堂新穎有趣的《探蒼穹，追夢想》主題授講，其他五所千里之外的教室里，孩子們通過陽光智慧教室的遠(yuǎn)程教學(xué)功能，身臨其境地感受著景教授深入淺出的講學(xué)，不僅享受了精彩豐富的課程內(nèi)容，還真正領(lǐng)略到了“坐在家里看世界”的無邊際教育的魅力。而這正是陽光智慧教室的神奇所在——打破物理界限、連接外部世界，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢教學(xué)資源的跨時(shí)空傳導(dǎo)。

“我從來沒想到，竟然會(huì)有這么厲害的老師現(xiàn)場給我們上課，而且教室里還有這么多高科技的設(shè)備?；氐郊?，我一定要跟爸爸媽媽分享下，這下他們可以放心了，我在老家上學(xué)的環(huán)境，跟城里沒什么區(qū)別。聽老師說，我們列出的愿望清單也都會(huì)得到滿足，我想要那個(gè)籃球已經(jīng)很久了……”廣西桂林湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生浩然手舞足蹈地表達(dá)著自己的興奮之情。


值得一提的是，舉辦此次陽光開學(xué)季活動(dòng)的其中三間教室，是8月底至9月初才剛剛新建落成的。作為陽光正能量“益童智慧成長”行動(dòng)中的重要承載，陽光智慧教室的落地速度正在不斷加快。

“其實(shí)本來是趕不上的。”張曉艷稱，為了讓孩子們在新學(xué)期用上陽光智慧教室，及早享受優(yōu)勢教學(xué)資源帶來的助益，陽光正能量公益團(tuán)隊(duì)攜手中國社會(huì)福利基金會(huì)，圍繞選址建設(shè)、教學(xué)資源傳導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密協(xié)同，全速推進(jìn)，終于趕上在秋季新學(xué)期開學(xué)之前，建成這三間高度智慧化公益教室。

“借助互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，陽光智慧教室成功打破了地理空間的限制，有效推動(dòng)了教育平權(quán)的實(shí)現(xiàn)，這對(duì)我們偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生來說，意義極為重大。從更高維度看，這不單單是一種教育技術(shù)的革新，更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變，在社會(huì)層面也具有重要意義。”中國社會(huì)福利基金會(huì)社區(qū)發(fā)展基金秘書長王曉的觀點(diǎn)，得到了姜各莊中心小學(xué)校長王躍林的高度認(rèn)可。

“陽光智慧教室給孩子們插上了翱翔知識(shí)海洋的翅膀，補(bǔ)足了我們的教育短板，對(duì)孩子們的幫助是無法衡量的。”在4日當(dāng)天的智慧教室交付典禮上，這位因?yàn)殚L期帶學(xué)生，曬得皮膚略黑的老校長這樣說道。

作為現(xiàn)代教育的重要載體，陽光智慧教室最核心的功能是通過智慧化遠(yuǎn)程教育，突破了教學(xué)的物理邊際，打破時(shí)空限制，能讓偏遠(yuǎn)、閉塞地區(qū)教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、資源相對(duì)匱乏的校區(qū)快速補(bǔ)齊短板，這也是截至目前，各陽光智慧教室均布局鄉(xiāng)村、邊窮等地區(qū)的原因。“我們做過很多公益項(xiàng)目，陽光智慧教室無疑是印象最深的項(xiàng)目之一。偏遠(yuǎn)地區(qū)的現(xiàn)代化教育和信息化教育問題由來已久，‘陽光智慧教室’項(xiàng)目不僅縮小了城鄉(xiāng)教育的鴻溝，也讓很多學(xué)校和數(shù)智時(shí)代建立起了全新鏈接。”王曉表示。

陽光新能源本身是一家專注于光伏、風(fēng)電等新能源投資開發(fā)的國家高新技術(shù)企業(yè)，在深耕主業(yè)的同時(shí)，不僅十分重視公益事業(yè)發(fā)展，而且開展的形形色色公益行動(dòng)，不僅與國家當(dāng)下大力發(fā)展的戰(zhàn)略工程緊密契合，還十分精準(zhǔn)地對(duì)上了教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等細(xì)分賽道的工作熱點(diǎn)。其發(fā)起的“益童智慧成長”行動(dòng)，和《中國兒童發(fā)展綱要》等國家戰(zhàn)略高度契合，有效提高了農(nóng)村中小學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)的比例，助力兒童科學(xué)素質(zhì)教育的同時(shí)，也為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化和信息化做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。

“踩準(zhǔn)步點(diǎn)對(duì)上表”式的精準(zhǔn)公益，是企業(yè)在公益層面基于大量實(shí)踐的深入洞察。除了加快捐建“陽光智慧教室”外，陽光新能源還發(fā)揮主業(yè)優(yōu)勢，在浙江、山東、安徽等地，捐建了一大批學(xué)校屋頂分布式光伏，不僅助力校方清潔用能，還為師生們打造出近在身邊的清潔能源教育基地。


“陽光新能源這家愛心企業(yè)的公益之舉是多元的，可以拆開來解讀。”指著學(xué)校屋頂上的光伏電站，安徽省金寨縣花石鎮(zhèn)中心學(xué)校校長汪文質(zhì)說，“陽光正能量在教育方面的投入，既有改善教學(xué)條件的‘陽光智慧教室’，也有我們這樣集實(shí)用性能和教育性能于一體的光伏電站。”

在教育之外，陽光新能源還不斷為其他公益事業(yè)貢獻(xiàn)著企業(yè)力量。今年7月，陽光正能量公益項(xiàng)目的另一主打行動(dòng)，“陽光桑榆驛站”在黑龍江齊齊哈爾龍江縣再落一子——這間集書法、休閑、日間照料等多功能于一體的桑榆驛站，真正助力當(dāng)?shù)乩先税牙嫌兴?、老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所安落到了實(shí)處。

此外，陽光新能源的“美麗鄉(xiāng)村健康行動(dòng)”、“眾志成城行動(dòng)”、“藍(lán)色富村工程”等公益項(xiàng)目也針對(duì)不同群體，發(fā)揮著不同的價(jià)值貢獻(xiàn)。

在甘肅金昌，作為“藍(lán)色富村工程”的項(xiàng)目之一，陽光新能源利用金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)新糧地村養(yǎng)老院閑置屋頂捐建的100千瓦屋頂光伏電站，每年的發(fā)電量預(yù)計(jì)可達(dá)16.5萬度，帶來的售電收入約為5萬元。這筆錢將作為新糧地村的集體收入，使用到村養(yǎng)老院的冬季供暖補(bǔ)貼等項(xiàng)目中，“養(yǎng)老院建了電鍋爐，但因?yàn)殡娰M(fèi)太高，一直沒怎么用，冬天特別冷，有了這錢交電費(fèi)，養(yǎng)老院的電鍋爐終于可以燒起來了。”養(yǎng)老院屋頂電站建成后，雙灣鎮(zhèn)新糧地村黨支部書記田有祥高興得合不攏嘴。

2023年冬天，新糧地村養(yǎng)老院的鍋爐燒起來了，養(yǎng)老院住戶心里暖和起來了。也就在這年冬天，距離新糧地村1100公里外的青海省海南州達(dá)尕羊村，村民扎西杜旺的心頭也暖暖的。他家的床頭上多出了一張嶄新的全家福。照片里，一家人坐在新落成的陽光桑榆驛站里，扎西杜旺和兒子笑得爽朗大聲，一輩子沒走出過大山的妻子則看著鏡頭有些不知所措——這個(gè)年近六旬的藏族卓瑪，還從沒有和家人在一起合過影。

雖然覺得妻子表情不太好看，但扎西杜旺還是將這張全家福照，保存成了手機(jī)屏保，“看著這全家福就覺得心里暖和，舒坦。”